Durant aquesta setmana, del 2 al 6 de novembre 2020, els alumnes (des de 5è de Primària fins a 2n de Batxillerat) participen en la IX Setmana de Cinema Espiritual —Cinema amb Valors— que organitza la Delegació d’Ensenyament del Bisbat d’Urgell conjuntament amb els professors de religió.
Enguany la Setmana de Cinema Espiritual arriba a la tercera edició a Balaguer i als pobles de l’entorn, i a la novena al Principat d’Andorra, i entra a les aules, en un format digital que evita el trasllat de infants i joves a les sales de projecció, respectant les recomanacions de les autoritats. Les pel·lícules s’estan projectant a cada unitat de convivència. A Balaguer i als pobles de l’entorn (Guissona, Camarasa, La Sentiu, Cubells…) hi participen prop d’un miler d’infants i joves.
La Setmana del Cinema Espiritual se celebra del 2 al 6 de novembre. Els professors treballen les guies didàctiques per preparar l’activitat i els valors sòlids que es volen transmetre als joves i infants.
Per als més petits -de 5è i 6è de Primària- es projectarà ‘La Mia i el lleó blanc’, sobre l’amistat entre una nena i un lleó blanc per treballar la contemplació i el vincle amb la natura.
Per a nivells superiors – 1r i 2n d’ESO – es podrà veure ‘Corre como una chica‘, un film per reflexionar sobre la igualtat de gènere i la valentia d’afrontar un repte amb la història de la primera joquei a guanyar un campionat de Melbourne.
Per als més grans – 3r i 4t d’ESO i Batxillerat – s’ha preparat ‘Especiales’ per assistir a la història d’un grup de joves que s’organitzen per ajudar persones amb autisme allà on no arriben els governs.
S’entén per cinema espiritual, el que aborda en les seves pel·lícules els grans interrogants sobre el sentit de la vida, les relacions personals i els camins de l’amor, la justícia i les exigències ètiques de la solidaritat, la llibertat i el discerniment en elecció, el perdó i la reconciliació, la lluita del bé i el mal o el misteri de la bellesa.
A l’escola es treballen els diferents valors i creiem que la millor manera de fer-ho és a través de les històries que aporten aquestes pel·lícules i la posterior reflexió que es duu a terme a les mateixes classes —o des de casa els que estan confinats— i de les diferents activitats proposades a les guies didàctiques.
Informa: Redacció